卧龙学子 育英杯

南阳师范学院 本科毕业 化学与制药工程

小学语文、 小学数学、 小学英语、

吴中,工业园,相城,高新区,沧浪,平江,姑苏,虎丘

本人96年出生，2015-2019年在南阳师范学院（本科全日制）化学与制药工程系制药工程专业就读，2019-2021年服役于湖北武警总队咸宁支队，2021.09退伍，22年初在苏州参加工作至今，从事生物医药行业。 在大学期间做过2年+的晚托辅导，辅导学生群体和科目有有四五六年纪学生的语数英，初一学生数学和英语；也曾被邀请做过一对一辅导；家教经验丰富，能因材施教，有耐心，希望有家教或者晚托需要的家长和机构多多关注我。

一：小明的数学学习提升 （一）学生情况 小明，小学五年级，数学学习存在困难，对概念理解不深，解应用题思路混乱，学习专注力不足。 （二）教学目标 知识与技能：熟练掌握乘法口诀，正确解答基础应用题。 过程与方法：培养数学思维，提高学习专注力。 情感态度与价值观：激发学习兴趣，增强自信心。 （三）教学过程 导入：用故事引入乘法口诀应用。 讲解：复习乘法口诀，结合故事讲解应用。 练习：独立解答类似应用题，及时指导。 拓展：设计稍难拓展题，引导思考。 总结：回顾内容，评价表现。 作业：布置相关作业，鼓励联系。 （四）教学反思 小明进步明显，专注力提高，解题思路清晰。多种教学方法激发兴趣，需更多关注情感体验，鼓励积极心态。 二：小红的语文阅读理解提升 （一）学生情况 小红，小学四年级，语文阅读理解能力弱，答题抓不住要点，阅读速度慢。 （二）教学目标 知识与技能：掌握阅读理解技巧，提高答题准确率。 过程与方法：通过精读和速读训练，提升阅读速度和理解能力。 情感态度与价值观：培养阅读兴趣，增强阅读自信心。 （三）教学过程 导入：分享有趣故事，激发阅读兴趣。 讲解：介绍阅读理解技巧，如找关键句、概括段意。 练习：选取短文，让小红尝试答题，指导方法。 拓展：增加阅读量，练习不同类型文章。 总结：回顾技巧，评价进步。 作业：布置阅读理解练习题。 （四）教学反思 小红阅读理解能力提升，答题更准确。精读速读训练有效，需持续关注阅读习惯，鼓励多阅读，积累知识。